N総合養護学校で研修がありました（応用行動分析学その2）。わたくしの発表は、強化とは「ほめる」ではなく、「今を認める」「やったぜ感」、という前回の続きの話を少々。あとは、このことを踏まえたM1院生のI君とO君の2005年度の学生ジョブコーチ（SJC）の…