昨日の続きです。コーエンさんは、「潜在能力」は充分条件ではあっても必要条件ではないとします。生きるか死ぬかの場面での食べ物は、センが基本にすえる「潜在能力」が（しばしば指示するようにみえる）自発的行為に関するものではなく、他人が与える場合…

昨日、せっかく矢野顕子で勇気づけられたので本日は勉強。って、今更ながら大人買いしたアマルティア・センの本を読む。「応用行動分析を行動分析する」という原稿の準備です。まずは手近なQOLから、というわけで、ヌスバウム・セン（編著）「クオリティー・…

25日（あ、もう昨日）の夜、11時から矢野顕子のアルバム「音楽堂」が出来るまでのドキュメント「１８年後のスーパーフォークソング」（ＮＨＫ−ＢＳ２）見ちゃいました。 わたくし、最初に買った彼女のレコード（もちろんアナログ）は、たぶん「長月神無月」…

本日、演習（ゼミ）の時間、輪読している「はじめての応用行動分析」の中に例示されているABABデザインを使った実践例にさしかかったときのこと。どうも詳しい手続きがよくわからない。納得いかない。 と、すかさず、後の方で聴いていた3回生のK君が、 「あ…

確立操作の例をコミュペに書いてもらいました。あ、確「率」操作じゃなくて、確「立」操作（establishing operation）ですからね。それと、確立操作は、マンド（要求言語行動）の後続事象としての「強化」の効果を操作（確立）するものです。 行動分析学にお…

1回生、研究入門の諸君へ。最終のポスターセッションに向けての個人作業日誌のフォーマットをリンクします。毎日書いて週末にメイルしてください。 リテラシーの方でも話をしましたが、毎日、自分がどれだけの事をしたのか、そして、他の人からどんな協力を…

応用行動分析の新しいレジュメ（第7回：今週、入れるかどうか）アップしてあります。 PPのみですいません( http://www.psy.ritsumei.ac.jp/~mochi/10ABA07.ppt )。 前回のコミュペから抜粋●先日、他の講義で「乳幼児の時に、泣いたら人が来てくれるという、…

6月14日（月）の７時間目（19:40から21:10）に予定されている、応用人間科学研究科「対人援助演習?」は、「研究倫理」に関する講義（不肖、わたくめがやります）が予定されております。 この授業内容は、主に応用人間科学研究科の修士１年生を対象として「（…